أمين المظالم المعني بالتمييز: "18 جامعة متهمة بخرق قانون التمييز بين الطلاب"

نشرت صحيفة Nyhetere 24 تقريراً تحدثت فيه عن التمييز الحاصل في الجامعات السويدية، حيث أن أحد الطلاب ضعاف السمع لم يحصل على المساعدة في التليلوب. في حين، حُرم آخر من الاستراحة للصلاة أثناء الامتحان، وتعرض ثالث للتحرش الجنسي من قبل أحد المدرسين.

في السنوات الأخيرة، تلقى أمين المظالم المعني بالتمييز DO، ما يقارب الـ 50-90 إخطاراً سنوياً مرتبطاً بالجامعات على وجه الخصوص. 

ووفقاً للقانون، يجب على الجامعات والكليات العمل على مكافحة التمييز وتعزيز المساواة في الحقوق والفرص من خلال ما يسمى بـ "التدابير الفعالة". ويجب تنفيذ العمل على أربع مراحل. 

ولكن عندما فحصت وزارة التعليم 18 مؤسسة للتعليم العالي، فإن مؤسسة واحدة فقط من مؤسسات التعليم العالي تفي بالمتطلبات القانونية للخطوة الأولى، وهي "دراسة مخاطر التمييز". بالنسبة للخطوات الثلاث الأخرى، لا تفي أي جامعة بالمتطلبات القانونية.

في هذا الصدد، يقول لوف آندر Love Ander، المحقق في DO: «هذا عمل يجب القيام به في عملية متماسكة. هذا يعني أنه إذا لم ترقى الشركة إلى مستوى خطوة التحقيق الأولى، فإن العملية برمتها سوف تفشل». ويضيف: «هذا ليس شيئاً يمكن للكليات والجامعات اختيار القيام به أو عدم القيام به. كما أن فشلهم في اتباع القانون أمر خطير».

لا توجد استطلاعات جيدة كافية

غالباً ما يتم إجراء الدراسات الاستقصائية بين الطلاب على شكل استبيان. لكن وفقًا لـ DO، التحقيقات لا تنجح دائماً في تحديد مخاطر التمييز، ولا تغطي دائماً جميع أسباب التمييز أو المؤسسة بأكملها.

ومن أوجه القصور الأخرى التي تم تحديدها، أوجه الغموض فيما يتعلق بمن هو المسؤول عن العمل مع اتخاذ تدابير فعالة، وعدم إعطاء الأولوية للعمل، ووجود ثغرات في المعرفة، وصعوبة تقييم المتطلبات التي يحددها القانون في بعض الحالات.

ووفقاً للـ DO، تحتاج الجامعات الآن إلى إنشاء عملية أوضح، وتطوير عملها مع الامتحانات وزيادة معرفتها بالمتطلبات التي يضعها القانون.

حقائق حول العمل المتعلق بالتمييز في الكليات والجامعات

• وفقاً لقانون التمييز، يجب على الجامعات والكليات أن تعمل باستمرار على مكافحة التمييز وتعزيز المساواة في الحقوق والفرص، من خلال ما يسمى بالتدابير النشطة.
• يجب أن يتم هذا العمل على أربع مراحل: التحقيق والتحليل والتدابير والمتابعة والتقييم.
• منذ عام 2017، تغطي قواعد قانون التمييز بشأن التدابير النشطة جميع أسباب التمييز السبعة: الجنس أو الهوية الجنسية أو التعبير أو الانتماء العرقي أو الدين أو أي معتقد آخر أو الإعاقة أو التوجه الجنسي أو العمر.
• يستند تقرير الـ DO إلى قرارات إشرافية من 18 كلية وجامعة و10 مقابلات مع موظفين في أربع مؤسسات في التعليم العالي.