طلاب السويد يحققون اللقب الأول عالمياً في مسائل الديمقراطية والمجتمع

حقّق طلّاب الصف الثامن السويديون نتائج متميزة في اختبار دولي حول معرفة الديمقراطية والمجتمع، محتلين المركز الثاني عالمياً بعد تايوان. الاختبار، المعروف باسم ICCS، يقيس مدى معرفة واهتمام الطلاب بقضايا الديمقراطيّة والمجتمع.

ورغم هذه النتائج الإيجابيّة، تُظهر الدراسة وجود فوارق كبيرة في النتائج بناءً على الخلفية الاجتماعية والاقتصادية للطلّاب، وكذلك بين الفتيات والفتيان. وخلال مؤتمر صحفي له، أكّد بيتر فريدريكسون peter Fredriksson، المدير العام لـ "Skolverket" (هيئة الشؤون التعليمية) على تفاوت جودة التعليم في السويد، وذلك وفق ما ورد عبر صحيفة سيدسفينسكانImage Widget السويدية.

أشارت النتائج إلى تزايد الفجوة بين الطلّاب من الخلفيات ذات المستوى التعليمي المنخفض والعالي، وبين الطلاب السويديين المولودين في السويد والمهاجرين. ومن جانبها، أشارت ستيفاني بلينتي Stephanie Plenty، مديرة مشروع ICCS 2022 بـ "Skolverket" إلى أن الخلفية الاجتماعية والاقتصادية للطالب تؤثر على النتائج أكثر من خلفية الهجرة.

يشار إلى أن الدراسة شملت 22 دولة فقط، وغابت عنها دول مثل فنلندا، الولايات المتحدة، كندا، اليابان، وكوريا الجنوبية، فيما أشار فريدريكسون إلى تأثير الجائحة في تراجع النتائج مقارنة بالدراسة السابقة في عام 2016.