أعلنت وزيرة المدارس السويدية، لوتا إيدهولم، عن مقترح جديد لإصلاح نظام التقييم المدرسي، يهدف إلى جعل الدرجات أكثر عدالة وتعكس مستوى معرفة الطلاب بشكل أدق. ويشمل المقترح إلغاء النظام الحالي (A-F) واستبداله بمقياس درجات جديد من 1 إلى 10. تفاصيل التعديلات المقترحة تم إعداد المقترح من قبل لجنة تحقيق برئاسة الخبير التربوي ماغنوس هنريكسون، والذي شدد على أن النظام الجديد يسعى إلى: تقليل تضخم الدرجات وضمان معايير موحدة للتقييم في جميع أنحاء السويد. إلغاء الدرجة "F" (الرسوب) وإلغاء الحدود الصارمة للرسوب، مما يتيح فرصًا أكبر للطلاب للحصول على مؤهلات للالتحاق بالمرحلة الثانوية. إدخال اختبار وطني موحد في نهاية المرحلة الإعدادية، بحيث يمثل 30% من المعدل النهائي عند التقدم للمدارس الثانوية. "نظام الدرجات الحالي غير عادل" خلال المؤتمر الصحفي الذي بُث مباشرةً، أكدت لوتا إيدهولم أن النظام الحالي يعاني من مشاكل كبيرة في التقييم العادل، مشيرةً إلى أن بعض الطلاب يحصلون على تقديرات لا تعكس مستواهم الحقيقي، مما يؤثر على فرصهم المستقبلية. وقالت: "هناك مشكلات واضحة في نظام الدرجات الحالي، فهو لا يسمح بتقييم عادل ومعياري لمستويات الطلاب، ما يخلق تفاوتات بين المدارس". اقرأ أيضاً:الحكومة السويدية تعتمد إجراءات أمنية جديدة لحماية المدارس تحسين بيئة التعلم ودعم الطلاب إلى جانب التعديلات على نظام التقييم، أكدت إيدهولم أن الوزارة تعمل على: تطوير المناهج الدراسية مع التركيز على تعزيز مهارات القراءة والكتابة. تحسين بيئة التعلم للطلاب من خلال مراجعة خدمات الصحة المدرسية لتقديم دعم أسرع للطلاب المحتاجين. تقليل الأعباء الإدارية على المعلمين بهدف تحسين جودة التدريس وتوفير وقت أكبر للطلاب. خطوة نحو تغيير جذري في التعليم أكد ماغنوس هنريكسون، المسؤول عن إعداد التقرير، أن الهدف من التغييرات هو ضمان أن يكون التقييم أكثر دقة ويعكس المستوى الحقيقي للطلاب، حيث أوضح: "النظام المقترح يحدد الدرجة 4 كالمعيار الأساسي للنجاح، لكنه يشمل أيضًا درجات أقل لمنح تقييم أكثر تفصيلاً لمستوى الطالب". ومن المتوقع أن يخضع المقترح للنقاش قبل اتخاذ قرار نهائي بشأن تنفيذه في السنوات القادمة.