تسعى الحكومة السويدية إلى تعزيز مستوى التعليم في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)، من خلال رفع معايير الأداء الأكاديمي، خاصة في مادة الرياضيات، وذلك بهدف جعل السويد أكثر قدرة على المنافسة في هذه التخصصات مستقبلاً. هدف الحكومة: المزيد من الطلاب المتفوقين في الرياضيات أعلن وزير التعليم السويدي، يوهان بيرشون، عن استراتيجية STEM الجديدة، التي تتضمن مجموعة من الأهداف الطموحة، أبرزها: رفع نسبة الطلاب المتفوقين في الرياضيات من 10% إلى 15% بحلول عام 2033. زيادة عدد طلاب المرحلة الثانوية الملتحقين بالبرامج العلمية والتقنية من 20% إلى 25%. رفع عدد طلاب الجامعات في تخصصات STEM من 80,000 إلى 90,000 طالب، بما في ذلك برامج السنة التحضيرية. اقرأ أيضاً: الحكومة السويدية تكشف عن مقترح جديد لنظام تقييم درجات الطلاب في المدارس الاهتمام يبدأ من المراحل المبكرة أكد بيرشون أن تعزيز الاهتمام بهذه المواد يجب أن يبدأ من مراحل التعليم المبكرة، حيث تلعب سلسلة التعليم بأكملها، بدءاً من رياض الأطفال وحتى التعليم العالي، دوراً رئيسياً في تحقيق هذه الأهداف. وفي هذا السياق، أظهرت آخر نتائج اختبارات PISA أن 27% من الطلاب السويديين حصلوا على مستويات متدنية في الرياضيات، بينما تمكن فقط 10% من تحقيق مستويات عالية. ولهذا تسعى الحكومة إلى تحسين هذه النسب خلال العقد المقبل. اقرأ أيضاً:الحكومة السويدية تعتمد إجراءات أمنية جديدة لحماية المدارس تشكيل وفد خاص لتنفيذ الاستراتيجية ولضمان تحقيق هذه الأهداف، ستُشكل الحكومة وفداً متخصصاً في STEM، برئاسة بيا ساندفيك، المديرة التنفيذية لمنظمة "تقنيات الشركات"، والتي تعتبر قدوة للعديد من الفتيات والنساء اللاتي يواجهن تحديات في دخول مجالات STEM، وفقاً لما صرح به وزير التعليم السويدي. تأمل الحكومة أن يساهم هذا التحول في إعداد جيل أكثر كفاءة في العلوم والتكنولوجيا، ما يعزز مكانة السويد في هذه المجالات ويضمن تزويد سوق العمل بالمهارات التي يحتاجها المستقبل.