دراسة جديدة: التحدث باللغة العربية في المنزل يعزز تطوير اللغة السويدية لدى الأطفال

كشفت دراسة حديثة من جامعة أوبسالا السويدية أن التحدث باللغة العربية في المنزل يمكن أن يُعزز تطوير اللغة الأم واللغة السويدية عند الأطفال ثنائيي اللغة، حيث أجريت الدراسة على 100 طفل في السويد يتحدثون العربية والسويدية، بالإضافة إلى مجموعة متجانسة من 100 طفل ثنائي اللغة في لبنان.

وفي هذا السياق، قالت ريما حداد، باحثة في اللغويات بجامعة أوبسالا: «من المهم للوالدين التحدث باللغة الأم مع أطفالهم في المنزل، لأن ذلك يُعزز تطوير مفردات الأطفال في لغتهم الأم دون أن يؤثر سلباً على مفرداتهم السويدية».

وتعتبر اللغة العربية من أكثر اللغات شيوعاً بين الأقليات في السويد. ويتراوح أعمار الأطفال الذين شملتهم الدراسة بين 4 و7 سنوات وكانوا يتحدثون اللهجات العربية الأكثر شيوعاً في السويد، مثل السورية والفلسطينية واللبنانية والعراقية.

وفي إطار ذلك، أظهرت الدراسة أن مستوى التعليم للوالدين لم يؤثر على مفردات الأطفال، مقارنة بالدراسات السابقة التي أشارت إلى العكس.

وتوصّل الباحثون إلى أن العديد من الأطفال في السويد على وشك تطوير "ثنائية لغوية نشطة"، شرط أن يظل لديهم الفرصة لسماع واستخدام كلتا لغتيهم في المستقبل.

وفي الختام، تأتي هذه النتائج في إطار مشروع أكبر للبحوث في مجال الثنائية اللغوية يُعرف باسم BiLI-TAS، والذي يُجريه باحثون في جامعة أوبسالا ضمن الشبكة الأوروبية للأبحاث COST Action IS0804.