للسنة الثانية على التوالي، يتناقص عدد الطلاب الذين يتم تعليق دراستهم أو تحذيرهم بسبب الغش. حيث لم تتحقق حتى الآن المخاوف من أن أدوات الذكاء الاصطناعي ستؤدي إلى زيادة في الغش.
هيئة المستشارين الجامعيين (UKÄ) هي التي جمعت بيانات حالات الانضباط في الجامعات والكليات للعام الماضي. وتظهر التقارير أن 2,306 طالباً إما تلقوا تحذيراً أو تم تعليق دراستهم لفترة خلال عام 2023. وهذا يمثل انخفاضاً بنسبة 14 بالمئة مقارنة بعام 2022.
في نهاية عام 2022، تم إطلاق الروبوت النصي Chat GPT وتم رفع مستوى التحذير من احتمال زيادة الغش. وخلال العام الماضي، كان لدى 27 مؤسسة تعليمية مجتمعة 227 حالة انضباط تتعلق بالتضليل باستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي. ومع ذلك، قل الغش الآخر، مثل الانتحال، لذلك كان هناك انخفاض في المجموع.
على مستوى البحث
استخدم الطلاب أدوات الذكاء الاصطناعي بشكل رئيسي لإنشاء نصوص لمهام مقدمة أو إجابات على أسئلة الامتحانات أو لتحسين نص كتبوه بأنفسهم.
وأثيرت الشكوك حول الغش عندما قدم الطلاب فجأة أداءً أفضل بكثير من المعتاد، حتى على مستوى الباحثين، أو عندما كانت النصوص تتناقض أحياناً بين البراعة والرداءة. كما عندما فشل الطلاب في إزالة الجمل التي كشفت مباشرة عن استخدام الذكاء الاصطناعي. وتقول المؤسسات التعليمية أيضاً إنها استخدمت كاشفات الذكاء الاصطناعي لفحص أي محاولات للغش.
هل سيستمر الانخفاض؟
من الصعب معرفة العدد الفعلي للطلاب الذين نجحوا في الغش باستخدام الذكاء الاصطناعي.
يقول بونتوس كيرك، المستشار القانوني في UKÄ: «في العديد من الحالات التي تم اكتشافها، يبدو أن الطلاب لم يقرؤوا حتى النص الذي قدموه، بينما من الواضح أنه من الصعب أكثر اكتشاف الأشخاص الذين استخدموا الذكاء الاصطناعي بطريقة متقنة».
