كشفت دراسة دولية حديثة تُعرف بـ"إيسيلس" (Icils) عن تفوق الدنمارك على السويد في مهارات تكنولوجيا المعلومات بين الطلاب، حيث أظهرت الدراسة أن حوالي 40% من الطلاب السويديين يعانون من فجوات كبيرة في هذا المجال، مقارنة بـ30% فقط من نظرائهم الدنماركيين. ومع ذلك، فإن النتائج ليست مرضية حتى في الدنمارك.
تراجع واضح في المهارات الدنماركية
رغم حصول الدنمارك على المركز الثالث بين 30 دولة مشاركة، وصف الباحث الدنماركي يِبِّه بوندسغورد النتائج بأنها "مقلقة للغاية".
وقال بوندسغورد: "الطلاب الدنماركيون أظهروا تراجعاً كبيراً مقارنة بعام 2018. نلاحظ أن العديد من الطلاب يفتقرون إلى التفكير النقدي، كما يواجهون صعوبة في التمييز بين الأخبار الحقيقية والمؤامرات عبر الإنترنت. فقط 18% منهم نجحوا في تحديد مصادر إخبارية موثوقة".
أشار الباحث إلى أن الاتحاد الأوروبي حدد هدفاً يتمثل في أن لا يتجاوز عدد الطلاب الذين يفتقرون إلى مهارات أساسية في تكنولوجيا المعلومات نسبة 15%. ورغم تفوق الدنمارك، إلا أنها لم تصل إلى هذا الهدف، مما يعكس تحدياً أوروبياً واسع النطاق.
